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用思维导图记笔记
①老师讲课的线索。在听课过程中，学生可以用思维导图记录老师的讲课思路，把零碎的“珍珠”串成“项链”，这样可以帮助学习者从老师的思考视角对知识进行加工。从认知负荷理论看，只有把零碎的知识串连成有机整体，...
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用思维导图辅助演讲（发言）
这里的演讲是广义的演讲，也就是在公众面前发表自己的观点，不仅包括正式的公众演讲，也包括在课堂上的发言。演讲通常有有稿演讲和即兴演讲两种。学生在课堂上的发言通常以即兴为主。...
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思维导图促进高效阅读
阅读是人类追求进步的阶梯，有研究称三年级是学生学习能力发展的分水岭，因为三年级之前主要是通过知识来学习阅读，但三年级之后则是通过阅读来学习知识。可见阅读对一个人的成长有多重要。...
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思维导图辅助写作
读和听都是信息输入，而说和写都是信息输出。思维导图对于促进说和写的作用在很大程度上是一致的，都可以用来激发和整理思路。...
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思维导图总结复习
复习是巩固知识的有效手段，但复习什么和怎么复习却有着很大的学问。题海战术在备考中拥有广泛市场，但同样是题海，有的人从中受益颇多，有的人则几乎原地打转。究其原因，主要是由于学生在题海中迷失了方向，他们不...
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思维导图课前应用
关注知识阶段、关注自我阶段和关注学生阶段。新手教师在授课时，通常只将注意力放到知识上，他们担心的是知识有没有讲对和讲全，无力关注自身是否紧张以及教态如何之类的细节，至于学生学得如何就更无暇顾及了。所以...
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思维导图课中应用
在课堂教学中，思维导图可以作为先行组织者引起学生注意，可以作为知识呈现工具呈现教学内容，还可用于协作支持工具支持小组协作学习等。...
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应用思维导图促进团队学习
愿景是希望在未来某个时间点达成的目标，说明组织当前的能力离达成目标所需的能力还存在着一定的差距，缩小这一差距的方法就是学习，而团队学习则是达成这一目标最有效的手段。...
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前景理论：“患得患失”是一种纠结
有个著名的心理学实验：假设你得了一种病，有十万分之一的可能性会突然死亡。现在有一种吃了以后可以把死亡的可能性降到0的药，你愿意花多少钱来买它呢？或者假定你身体很健康，医药公司想找一些人来测试新研制的一...
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