思维导图总结复习

复习是巩固知识的有效手段，但复习什么和怎么复习却有着很大的学问。题海战术在备考中拥有广泛市场，但同样是题海，有的人从中受益颇多，有的人则几乎原地打转。究其原因，主要是由于学生在题海中迷失了方向，他们不清楚自己已经会了多少，还有多少没学会。最后的结果就是会做的题做了100遍都不止，不会做的题却一遍也没做过。

运用思维导图来帮助总结复习具有较大的优势：一是可以帮助学习建立起整体的知识图谱，让他们明确整体目标；二是可以用思维导图标记重难点，让学生可以更有针对性地去复习；三是可以用思维导图标记学习进度，让学生清楚地知道自己当前的位置。这样一来，思维导图就成了学习历程可视化工具，成为学习者总结复习的得力助手。

图1-1是高中学生在政治课复习《劳动价值论》单元时绘制的一张思维导图，用图建构起该模块的知识结构，并用红色标记重难点。在实际复习中，还可以用笔在图上标记复习的进度，也可以随时补充自己的新想法到合适的位置上。把自己的理解加到思维导图的过程，又是“把薄书读厚”的过程。

应用思维导图进行总结复习，能够帮助学生快速建立知识整体架构，促进意义学习的深入，加深理解和记忆。学生也会因此而增强自信心，降低考试焦虑。

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