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双因素理论对管理实践的启示
保健因素与激励因素的内容不同,激励的效果也不同,所以管理者要区分出哪些属于保健因素,哪些属于激励因素,从而达到真正的激励作用,双因素理论对管理实践的启示有以下几点。...
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期望理论对管理实践的启示
只有当一个人觉得自己通过努力能够完成组织规定的任务(或绩效),而且完成任务后能够获得应有的奖励,这一奖励刚好又是自己最想要的奖励的时候,他的积极性才会空前高涨。...
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期望理论的基本内涵
期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年提出来的,这一理论通过人们的努力行为与预期结果之间的因果关系来研究激励的过程。...
期望理论的基本内涵 查看详情 >>
双因素理论的内涵
美国心理学家弗雷德里 ·赫茨伯格于20世纪50年代提出了著名的双因素理论。 该理论将员工的需要归结为保健因素和激励因素两类,因此又被称为激励-保健理论。...
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马斯洛需求层次理论的基本内涵
美国心理学家亚伯拉罕 ·马斯洛于1943年提出了 “需求层次理论” ,基本内涵如下。...
马斯洛需求层次理论的基 查看详情 >>
马斯洛需求层次理论对管理实践的启示
根据马斯洛的需求层次理论，我们可以得到启示：如果需要激励员工，就要了解员工目前所处的需要层次，然后通过适当的管理手段，帮助他们满足这一层次或更高层次的需要，在此过程中不断激励他们的士气。...
需求层次理论 查看详情 >>
对科学管理理论的评价
（1）泰勒的科学管理理论冲破了西方一百多年来沿袭下来的传统的经验管理方法，在历史上第一次使管理从经验上升为科学。科学管理理论的精髓是用精确的调查研究和科学知识代替个人的判断、意见和经验。...
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强化理论的内涵
强化理论是美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出的。斯金纳在巴甫洛夫条件反射理论的基础上，提出了“操作条件反射理论”，认为人类（或动物）为了达到某种目的，本身就会采取行为作用于环境——行为是其结果的函数。也...
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强化理论对管理实践的启示
（1）要明确组织所需要的行为和不需要的行为。员工只有知道了组织需要什么，才能表现出什么。对组织需要的行为，一定要进行奖励，而对组织所不需要的行为则一定不能在有意无意之间进行奖励。...
强化理论对管理实践的启 查看详情 >>