TPM八大支柱

要实现TPM的最终目标，企业必须开展以下八项活动，即开展TPM的八大支柱。

1. 前期管理

为了适应生产的发展，企业必定要不断投入使用新设备。于是，企业会形成一种机制，按少维修、免维修的思想设计出符合生产要求的设备，按性能、价格、工艺等要求对设备进行最优化规划和布置，并使设备的操作和维修人员具有适应新设备的能力，总之，要使新设备自投入使用就达到最佳状态。

2. 自主保全

自主保全是以运转部门为中心开展的，其核心是防止设备的劣化。只有运转部门承担了防止设备劣化的活动，保养部门才能充分发挥出专职保养手段的威力，使设备得到有效的保养。

3. 计划保全

在运转部门自主保全的基础上，设备的保养部门就能够有计划地对设备的劣化进行复原，并进行设备的改善保养。

4. 个别改善

为了追求设备效率化的极限，最大程度地发挥出设备的性能和机能，企业就要消除影响设备效率化的损耗。我们把消除引起设备综合效率下降的七大损耗的具体活动称为个别改善。

5. 质量保养

为了保持产品的所有质量特性处于最佳状态，企业要对与质量有关的人员、设备、材料、方法、信息等要因进行管理，防范废品、次品和质量缺陷的发生，从结果管理变为要因管理，使产品的生产处于良好的受控状态。

6. 事务改善

事务改善主要体现在两个方面。一方面，保养部门要有力地支持生产部门开展TPM及其他生产活动；另一方面，保养部门还应不断提高本部门的工作效率和工作成果。 

7. 安全环境

确保安全第一不仅要使员工具有安全意识，还要建立一套有效的管理体制。对环境的要求也一样，企业要在不断提高安全意识的同时，建立起一种机制来确保环境不断得到改善。建立和实施ISO 14000环境管理体系不失为一良策，一方面保护环境是企业对社会应尽的责任，另一方面也可以提升企业形象。

8. 教育培训

仅凭良好的愿望难以把设备维护工作做好，企业还必须加强设备维护技能的教育培训。教育培训不仅是企业培训部门的事，也是每个部门的职责，更应是每个员工的自觉行动。随着社会的发展和进步，工作和学习已经不可分割地联系在了一起。学习和培训是工作的新形式，企业员工要把学习融入到工作中去，在工作中学习，在学习中工作。

 

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